PROGRAMA DE MANEJO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS “PÉ-DE-PINCHA”: ARTICULANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES RURAIS DO BAIXO AMAZONAS

Autores

  • João Rocha
  • Augusto Terán

Palavras-chave:

Manejo de quelônios, Espaços Não Formais de Educação, Alfabetização Científica, Comunidades Amazônicas

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Publicado

2017-04-25

Como Citar

ROCHA, J.; TERÁN, A. PROGRAMA DE MANEJO DE QUELÔNIOS AMAZÔNICOS “PÉ-DE-PINCHA”: ARTICULANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM COMUNIDADES RURAIS DO BAIXO AMAZONAS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 153–154, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/55. Acesso em: 29 jan. 2026.

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