Edições anteriores

  • Ago./Dez.
    v. 18 n. 32 (2022)

  • Jan./Jul.
    v. 17 n. 31 (2022)

  • Ago./Dez.
    v. 16 n. 30 (2021)

  • Número Especial
    v. 10 n. 21 (2017)

    APRESENTAÇÃO

    Romantizada pelos poetas. Pesquisada pelos cientistas. Ignorada pelos poderes. Vivenciada pela sua gente. A Amazônia, hoje, é fonte de interesse de todos! Sua pujança socioambiental, inequivocamente, convoca todos os“olhares” sobre a mesma. É nesse intuito que o Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências na Amazônia da Universidade do Estado do Amazonas - PPGEEC/UEA, conjuntamente, com o Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia da Universidade Federal do Amazonas - PPGCASA/UFAM traz à baila uma primeira experiência de reflexões e práticas de cunho  interdisciplinar sobre a Amazônia.

    Para tanto, como resultado desse encontro apresenta-se essa edição especial composta por 20 artigos científicos que evidenciam a imbricação entre os elementos sociais, políticos, culturais, econômicos e ambientais que compõem a Amazônia do século XXI. Nesse sentido, visando expor proficuamente o engendramento dos fatores constituintes do sistema ambiental amazônico e seus desdobramentos, os artigos foram divididos em dois eixos temáticos: questões ambientais e temáticas educacionais. O eixo 01, questões ambientais, é composto pelos 10 primeiros artigos que abordam temas transversais, como agroecologia, governança, áreas protegidas, gestão territorial, sustentabilidade, conservação, e dinâmica de paisagens. O eixo 02, composto, também, por 10 artigos, apresenta temáticas educacionais transversais referentes à educação ambiental, à alfabetização ecológica, e à cidadania.

    Assim, o conjunto de artigos que compõe os dois eixos temáticos desse número da Revista Areté, desvelam inúmeras possibilidades teóricas e metodológicas de construção e reconstrução da tríade ensino-pesquisa-extensão necessária à educação ambiental presente e futura. Espera-se que o leitor, após a leitura deste número da revista, empodere-se cada vez mais diante dos novos instrumentos esboçados nos artigos e nos eixos temáticos. Boa leitura!

    O Comitê Editorial

     

  • Número Especial
    v. 9 n. 20 (2016)

    REVISTA ARETÉ (Manaus)

     Vol.9 – № 20 – (2016)

     APRESENTAÇÃO

    Este número especial da revista Areté contempla artigos relacionados a trabalhos apresentados durante o VI SIMPÓSIO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA/SECAM e XI SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA ocorrido entre os dias 03 e 07 de outubro de 2016, na cidade de Manaus na Escola Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas. A seleção dos trabalhos foi feita pelo Comitê Científico do evento e pelo Comitê Editorial da Revista Areté.

    O VI SECAM, edição 2016 com o temaPERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA teve como finalidade promover discussões relativas à Educação e Ensino de Ciências, e possibilitou a produção do conhecimento científico, de modo a incentivar as pesquisas no contexto Amazônico e seus impactos na vida da sociedade, na perspectiva de uma cidadania razoavelmente científica.

    Neste número, publicamos 23 artigos assinados por autores diversos que buscaram durante o simpósio comunicar múltiplos saberes a seus pares. A participação no SECAM tem sido significativa e constitui um marco no Programa de Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia, não só pela contribuição aos alunos e professores da escola pública, mas também pela vasta produção e visibilidade cientifica. Boa leitura.

    O Comitê Editorial

     

     

     

  • v. 9 n. 19 (2016)

    Vol.9 – № 19 – (2016)
    APRESENTAÇÃO

    Neste volume a Revista Areté traz significativos artigos sobre o ensino de ciências, principalmente no ensino de Matemática. A maioria das produções são de autores de outros estados, o que dá credibilidade ao trabalho realizado e amplia o nosso leque de atuação.

    O Comitê Editorial

  • v. 9 n. 18 (2016)

    REVISTA ARETÉ

    Vol.9 – № 18 – (2016)

    Neste volume a Revista Areté traz significativos artigos sobre o ensino de ciências, principalmente no ensino de Matemática e Química. A maioria das produções são de autores de outros estados, o que dá credibilidade ao trabalho realizado e amplia o nosso leque de atuação.

    A lista é, sem duvida, extensa, e a expectativa para os próximos números é manter a publicação dessa quantidade de artigos, mas não se trata só de quantidade, pois a qualidade está presente nos artigos que passamos agora para você, leitor, esperando que a leitura seja agradável e que a Areté seja em 2016 a sua revista de cabeceira. Por fim, agradecemos aos revisores e autores pela colaboração com nossa Revista. Boa Leitura!

    O Comitê Editorial

  • v. 8 n. 17 (2015)

    REVISTA ARETÉ

    Vol.8 – № 17 – (2015)
    APRESENTAÇÃO

    A Revista Areté, neste número, traz significativos artigos que extrapolam as fronteiras da nossa região, evidenciando não só que ampliamos o nosso leque de atuação, mas também que a ciência não se sustenta com limites geográficos.

    A lista é, sem duvida, extensa, mas não se trata só de quantidade, pois a qualidade está presente nos artigos que passamos agora para você, leitor, esperando que a leitura seja agradável e que a Areté seja em 2016 a sua revista de cabeceira. Boa Leitura!

    O Comitê Editorial

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