REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ENSINO DE CIÊNCIAS

Abstract

O presente artigo Reflexões sobre a formação de professores em Ensino de Ciências
surgiu da necessidade de compreender como melhorar a formação desses professores no sentido
de atender as necessidades da atualidade. A metodologia para a construção desse se deu a partir
da análise do referencial teórico construído na dissertação Metodologia para a prática reflexiva na
formação em serviço e inicial de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental. Os
resultados obtidos é que a formação de professores em Ensino de Ciências precisa passar por
uma análise crítica no sentido de verificar os pontos que precisam ser melhorados.