EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O DESAFIO DE ENSINAR CIENTIFICAMENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL INFANTIL / Science Education: the challenge of teaching scientifically in Child Educational Context

Autores

  • Francisca Amoedo
  • Hugo de Melo
  • Simone Moda
  • Augusto Terán
  • José de Souza

Palavras-chave:

Educação científica, Educação infantil, Criança, Pesquisa

Resumo

A Educação Científica no contexto educacional infantil possibilita a relação da criança com o ensino das ciências. O trabalho tem por objetivo fazer uma análise sobre a educação científica e a importância de sua inserção no ambiente escolar a partir da Educação Infantil. Com o intuito de se ter bases teóricas consistentes para este trabalho, recorreu-se aos conceitos estabelecidos sobre a mesma nos autores como Corrêa (2003), Cachapuz (2005), Oliveira (2009), Rocha e Fachín-Terán (2010), Demo (2010), Chassot (2011), Fachín-Terán (2011), Santana et al. (2011). A pesquisa é de caráter bibliográfico com abordagem qualitativa, por meio dela foi possível perceber as dificuldades existentes ao ensino científico no contexto educacional infantil. Este trabalho propiciou uma reflexão sobre a Educação Científica como um aparato no processo de ensino-aprendizagem das crianças.

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Publicado

2017-05-08

Como Citar

AMOEDO, F.; DE MELO, H.; MODA, S.; TERÁN, A.; DE SOUZA, J. EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O DESAFIO DE ENSINAR CIENTIFICAMENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL INFANTIL / Science Education: the challenge of teaching scientifically in Child Educational Context. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 9, n. 19, p. 62–71, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/221. Acesso em: 26 jan. 2026.

Edição

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