Vol. 19 Núm. 33 (2023): Jan./Dez. - Publicação Contínua

Artigos

• A PRODUÇÃO DE CARVÃO COM QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU: ALFABETIZAÇÃO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS

  Kelly Almeida de Oliveira, Ana Kerolaine Pinho Burlamaqui, Jhonatan Wendell Tavares Ferreira

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• REVISÃO E ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA SOBRE O GEOGEBRA EM PESQUISAS E ENSINO DA MATEMÁTICA

  Ivonne C. Sánchez, Luis Andrés Castillo, Thiago Beirigo Lopes

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• TAREFA PARA A FORMAÇÃO PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO ESPECIALIZADO EM CLASSIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Alessandra Almeida, Miguel Ribeiro

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• CONTEXTOS PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS: PRESENCIAS Y AUSENCIAS EN LA EDUCACIÓN PARVULARIA CHILENA

  Nataly Pincheira, Claudia Vásquez, Ángel Alsina

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• O QUE É MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL? PRODUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS E AFETAMENTOS

  Jonatha Daniel dos Santos

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• NOTAS SOBRE COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DE GEOMETRIA

  Adriano Aparecido da Silva, Ettiène Cordeiro Guérios

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MEDIDAS DE MASSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Rosemary Borin Cavalheiro, Edvonete Souza de Alencar

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• O TEMA SOCIOCIENTÍFICO SOBRE AGROTÓXICO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA E BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: POSSÍVEIS PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

  Núbia Duarte da Cruz, Larissa Kely Dantas, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro

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• LEVELS OF ALGEBRAIC THINKING (DIS)ORGANIZED IN THE TEXTBOOK OF MATO GROSSO

  Geslane Figueiredo da Silva Santana, Dailson Evangelista Costa, Tadeu Oliver Gonçalves

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• APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES (2012 – 2021)

  Tamires Tavares da Silva, Carloney Alves de Oliveira

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• CONOCIMIENTO PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN TOCANTINS NORTE

  Apoliana de Jesus Teixeira, Rogerio dos Santos Carneiro, Francisco Araujo Machado

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• EM REVISIÓN DE LOS ESTUDIOS SOBRE LA PRÁCTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM LOS CURSOS DE MATEMÁTICAS

  José Ricardo e Souza Mafra, Márcia Cristina Gonçalves Gomes

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• POTENCIALIDADES DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO CÁLCULO PARA O ENSINO DOS CONCEITOS DE LIMITE E CONTINUIDADE DE UMA FUNÇÃO

  Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias, João Cláudio Brandemberg, Mônica Suelen Ferreira de Moraes

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• EXPLORANDO CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS: SUPERMERCADO FICTICIO EN LA UNIVERSIDAD DE LA MADUREZ

  Cynthia Souza Oliveira, Marlise Geller

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• CREENCIAS DE AUTOEFICACIA, ACTITUDES Y ATRIBUCIÓN CAUSAL EN MATEMÁTICAS

  Milena Conceição Coutinho, Nelson Antonio Pirola

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• EVOLUCIÓN BIOLÓGICA EN LAS TRES VERSIONES DE LA BASE NACIONAL COMÚN DEL PLAN DE ESTUDIOS: UN ANÁLISIS COMPARATIVO

  Larissa Lunardi, Keiciane Canabarro Drehmer Marques, Maria Rosa Chitolina Schetinger

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