Vol. 17 Núm. 31 (2022): Jan./Jul.

Ver Vol. 17 Núm. 31 (2022): Jan./Jul.
Publicado: 2022-07-30

Artigos

  • “SATISFAÇÃO, NECESSIDADE E DESEJO”: CONVERSAS COM CORPOS DESEJANTES SOBRE SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

    Mônica Santana Fontes ORCID , Franklin Kaic Dutra-Pereira ORCID , Michele Bortolai ORCID
    e22001
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.3635

  • OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS RELATIVOS AO CONCEITO DE LIMITE NA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

    Mônica Suelen Ferreira de Moraes ORCID , Dailson Evangelista Costa ORCID , Iran Abreu Mendes ORCID
    e22002
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.3717

  • QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE QUÍMICA

    Jéssica de Oliveira Andrade Borges ORCID Lattes , Ana Claudia Tasinaffo Alves ORCID Lattes
    e22003
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.3741

  • PRÁCTICA EN CURSOS DE GRADO: UNA PANORAMA BASADA EN LA LEGISLACIÓN BRASILEÑA

    Márcia Cristina Gonçalves Gomes ORCID , José Ricardo e Souza Mafra ORCID
    e22004
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.3743

  • CATÁLOGO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO DE CIÊNCIAS

    Jefferson Batistella ORCID , Marcelo Franco Leão ORCID
    e22005
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.3804

  • EL PAPEL DE LOS MATERIALES VISUALES EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS A ESTUDIANTES SORDOS EN ENTORNOS INCLUSIVOS

    Carla Cristina Coelho Carvalho ORCID , Walber Christiano Lima da Costa ORCID
    e22006
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.3934

  • FORMALISMO Y AXIOMATIZACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO Y EPISTEMOLÓGICO DEL ÁLGEBRA LINEAL

    Renan Marcelo da Costa Dias ORCID , João Cláudio Brandemberg ORCID , Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias ORCID
    e22007
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.3944

  • PSICOBIOGRAFÍA Y AUTOETNOGRAFÍA COMO EXPERIENCIAS EN LA INVESTIGACIÓN NARRATIVA (AUTO)BIOGRÁFICA

    Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves ORCID , Amarildo Menezes Gonzaga ORCID
    e22008
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.4179

  • PROPOSICIONES EN EDUCACIÓN AMBIENTAL: ANÁLISIS DE LAS MAESTRÍAS PROFESIONALES EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

    Ana Samile Alves Gomes ORCID , Liliane Miranda Freitas ORCID , Rafaelo Lebrego Araújo ORCID
    e22009
    Visualizações do artigo: 0     PDF (Português (Brasil)) downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v17.n31.4180