A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS NA CONSTRUÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NA AMAZÔNIA

Resumo

Dado o grande e rápido desenvolvimento da tecnologia e as constantes mudanças no
mundo contemporâneo é necessário que os educadores também mudem a maneira de ensinar a
matemática, que é vista ainda hoje, pela maioria dos jovens e adultos como um “terror”, a
“coisa” mais difícil de aprender. Tal visão pode ser modificada com a proposta de um trabalho
estratégico que investigue, crie novas formas, análises e abordagens, aliando criatividade,
disponibilidade e recursos didático-pedagógicos alternativos, o que será possível desenvolver o
espírito acadêmico e científico, possibilitando uma formação completa dos alunos e
contribuindo diretamente para a aprendizagem, surge então a Oficina de Matemática e Ciências
Naturais na Amazônia. Como metodologia, deverão desenvolver as atividades com jogos,
utilizando–se de materiais alternativos e objetos artesanais da fauna e flora amazônica
promovendo assim uma interação entre o estudante e o objeto de conhecimento.