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v. 19 n. 33 (2023): Jan./Dez. - Publicação Contínua
Publicado:
2023-01-15
Artigos
A PRODUÇÃO DE CARVÃO COM QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU: ALFABETIZAÇÃO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS
Kelly Almeida de Oliveira, Ana Kerolaine Pinho Burlamaqui, Jhonatan Wendell Tavares Ferreira
e23001
PDF
REVISÃO E ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA SOBRE O GEOGEBRA EM PESQUISAS E ENSINO DA MATEMÁTICA
Ivonne C. Sánchez, Luis Andrés Castillo, Thiago Beirigo Lopes
e23002
PDF
TAREFA PARA A FORMAÇÃO PARA DESENVOLVER O CONHECIMENTO ESPECIALIZADO EM CLASSIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Alessandra Almeida, Miguel Ribeiro
e23003
PDF
CONTEXTOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: PRESENÇAS E AUSÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL CHILENA
Nataly Pincheira, Claudia Vásquez, Ángel Alsina
e23004
PDF (Español (España))
O QUE É MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL? PRODUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS E AFETAMENTOS
Jonatha Daniel dos Santos
e23005
PDF
NOTAS SOBRE COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DE GEOMETRIA
Adriano Aparecido da Silva, Ettiène Cordeiro Guérios
e23006
PDF
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MEDIDAS DE MASSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Rosemary Borin Cavalheiro, Edvonete Souza de Alencar
e23007
PDF
O TEMA SOCIOCIENTÍFICO SOBRE AGROTÓXICO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA E BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: POSSÍVEIS PROPOSIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Núbia Duarte da Cruz, Larissa Kely Dantas, Marcel Thiago Damasceno Ribeiro
e23008
PDF
NÍVEIS DE PENSAMENTO ALGÉBRICO (DES)ORGANIZADOS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATO GROSSO
Geslane Figueiredo da Silva Santana, Dailson Evangelista Costa, Tadeu Oliver Gonçalves
e21009
PDF
APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES (2012 – 2021)
Tamires Tavares da Silva, Carloney Alves de Oliveira
e23010
PDF
SABERES PROFISSIONAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO NORTE DO TOCANTINS
Apoliana de Jesus Teixeira, Rogerio dos Santos Carneiro, Francisco Araujo Machado
e23011
PDF
UMA REVISÃO DE ESTUDOS SOBRE A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM CURSOS DE MATEMÁTICA
José Ricardo e Souza Mafra, Márcia Cristina Gonçalves Gomes
e23012
PDF
POTENCIALIDADES DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO CÁLCULO PARA O ENSINO DOS CONCEITOS DE LIMITE E CONTINUIDADE DE UMA FUNÇÃO
Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias, João Cláudio Brandemberg, Mônica Suelen Ferreira de Moraes
e23042
PDF
EXPLORANDO SABERES MATEMÁTICOS: SUPERMERCADO FICTÍCIO NA UNIVERSIDADE DA MATURIDADE
Cynthia Souza Oliveira, Marlise Geller
e23043
PDF
CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA, ATITUDES E ATRIBUIÇÃO DE CAUSALIDADE EM MATEMÁTICA
Milena Conceição Coutinho, Nelson Antonio Pirola
e23044
PDF
A EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NAS TRÊS VERSÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE COMPARATIVA
Larissa Lunardi, Keiciane Canabarro Drehmer Marques, Maria Rosa Chitolina Schetinger
e23045
PDF
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