A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS DE TRILHA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR NO ENSINO SOBRE O SISTEMA GENITAL HUMANO, COM ALUNOS DO 8O ANO

Abstract

Os jogos didáticos aparecem como uma proposta metodológica para auxiliar
no desenvolvimento infantil e abordagem de vários temas pelos professores. Nesse
sentido, o objetivo desse trabalho foi aplicar jogos sobre o sistema genital humano,
além de verificar a aplicabilidade e eficácia dos jogos e avaliar a efetividade nas
aprendizagens dos alunos. Foi utilizada a abordagem qualiquantitativo com aplicação
de questionários, respostas individuais dos alunos e observação direta dos fatos. A
diferença nas notas do teste escrito e dos jogos mostrou a influenciou positiva na
aprendizagem dos alunos e o momento de avaliação tornou-se descontraído, alegre e
competitivo, ou seja, os jogos podem ser usados como recurso avaliativo por
propiciarem um ambiente favorável ao professor e ao aluno no processo de ensinoaprendizagem.