THE POPULARIZATION OF SCIENCE IN A PERIPHERY OF SÃO LUÍS-MA
DOI:
https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v25.n39.5092Keywords:
Scientific dissemination., Peripheries, Science Teaching Laboratories, São Luís-MAAbstract
Based on the need to reduce the distance between academic scientific production and the popularization of Sciences in urban outskirts, this research aims to socialize the experiences lived through a partnership between the Federal University of Maranhão and the Center for the Promotion of Life for Children and Adolescents , in an urban periphery of São Luís, in the state of Maranhão. The methodology used is qualitative, using the investigation of one's own practice, having as interlocutors a Mathematics degree student and a Biology bachelor's student, social educators and coordinator of the Mathematical, Scientific, Technological and Citizen Literacy laboratory. It is possible to see that there is still a large gap between academic scientific production and the scientific dissemination that should be carried out in basic education schools, however, children demonstrated an invaluable interest in Science, this is because different methodological possibilities allow for different enchantments
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