Artigos originais

• O PROFESSOR DE ARTE E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO AMAZONAS

  Bjarne Furtado, Simara Abrantes

  06-25

  • pdf
• ENSINAR E A PRENDER ARTE, MESMO À DISTÂNCIA

  Muriell Gonçalves da Silva

  26-33

  • pdf
• RELAÇÕES CONTEMPORÂNEAS: TEATRO-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Maria Gorete Firmino de Lima, José Iran Lamego

  34-46

  • pdf
• A DANÇA AUXILIANDO NO ENSINO DA MATEMÁTICA BÁSICA: MATEMÁTICA QUE DANÇA

  Herleson da Costa Souza

  47-61

  • pdf
• O DESENVOLVIMENTO ESTÉTICO-MUSICAL A PARTIR DA PRÁTICA INSTRUMENTAL DA FLAUTA DOCE

  Mickelsen da Costa Picanço, Andrya Pyetra Sousa de Jesus, Iasmin de Freitas Alvarenga, Lia Esther Guimarães Ribeiro

  62-78

  • pdf
• ARTE E DIVERSIDADE: DIÁLOGOS SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO E HETERONORMATIVIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES/AS DA SEMED/MANAUS

  Michelle Albuquerque Rodrigues, Olvídia Dias da Cruz Sobrinha, Raquel Maia Mattos

  79-96

  • pdf
• DANÇA E APRENDIZAGEM: TEXTURAS E TEXTOS NUM PROCESSO CRIATIVO

  Amanda da Silva Pinto

  97-109

  • pdf
• PRODUÇÃO ARTÍSTICA DO ALUNO FRENTE AOS MOVIMENTOS ARTÍSTICOS DA ARTE MODERNA

  Kathiane da Costa Cerqueira Moraes

  110-118

  • pdf
• ARTE, CULTURA E CIDADANIA

  Ana Karinna da Silva Facundes

  119-125

  • pdf