PERCURSO PROFISSIONAL DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELO CAMPUS ARAGUATINS, DO IFTO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v25.n39.5100

Palavras-chave:

Biologia, Egressos, Formação, IFTO, Inserção Profissional

Resumo

O presente estudo resulta de um projeto de pesquisa de iniciação científica aprovado e desenvolvido no Instituto Federal do Tocantins (IFTO) – Campus Araguatins. Teve como objetivo analisar a situação profissional dos licenciados em Ciências Biológicas pelo Campus Araguatins, do IFTO entre o período de 2019 a 2024. Pauta-se no método qualitativo e se classifica, do ponto de vista de sua finalidade, como: básica estratégica; e, de seus objetivos gerais, como: descritiva-exploratória. Os instrumentos de coleta de dados incluíram um questionário estruturado e entrevistas semiestruturadas, realizadas pelo Google Meet, com docentes egressos do curso. A análise dos dados seguiu as orientações metodológicas de Franco e Bardin. Dentre os resultados obtidos destacam-se: o perfil dos egressos; dificuldades enfrentadas pelos licenciados, fatores de permanência no curso: contribuições dos professores (pessoal e profissional); contribuições das disciplinas; contribuições de programas/bolsas de iniciação à docência e atividades extracurriculares; e contribuições do curso para abordagem da educação ambiental na prática docente. Diante do exposto, uma das conclusões alcançadas está na baixa inserção dos egressos no magistério, influenciada pela baixa remuneração, a escassez de concursos, o esvaziamento das licenciaturas, fatores que reduzem a atratividade pela carreira docente.

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Publicado

2025-12-30

Como Citar

SILVA, N. Q. D. da .; LOPES, K. M. V. . PERCURSO PROFISSIONAL DOS LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELO CAMPUS ARAGUATINS, DO IFTO. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 25, n. 39, p. e25044, 2025. DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v25.n39.5100. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/5100. Acesso em: 11 mar. 2026.