O PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR E OS DESAFIOS DA SUA FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
DOI:
https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.2197Palavras-chave:
Função do Professor, Formação Profissional, InterdisciplinaridadeResumo
Neste ensaio iniciamos com uma resposta reflexiva à sociedade sobre a função social do professor; função que evidentemente não consegue ser exercida pela maioria dos pais, mães ou responsáveis pelos estudantes, devido, em especial, às especificidades da profissão. O que de fato faz um professor que a sociedade não consegue acompanhá-lo? Veremos que seu papel está condicionado a exigências legais, as quais lhe dizem sobre o seu dever em competências. Ao professor cabe, para citar apenas uma dentre as inúmeras competências legais: ensinar os conteúdos da sua disciplina e mostrar a sua relação com outras disciplinas, de modo a desenvolver uma visão cada vez menos fragmentada do conhecimento, isto é, buscando uma visão mais globalizada, uma visão do todo. Concluímos abordando os desafios da formação acadêmico-profissional a qual agora deve analisar os problemas educacionais a partir da própria escola em direção da universidade e não apenas o contrário; portanto, devendo considerar o contexto escolar e, principalmente, todas às experiências profissionais envolvidas, tanto àquelas dos técnicos, dos especialistas, universitários, quanto e principalmente, àquelas do professor escolar.
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2024-12-30
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