A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS AGENTES PÚBLICOS E A FUNCIONALIDADE DA APA ENCONTRO DAS ÁGUAS EM IRANDUBA, AMAZONAS / The environmental perception of the public agents and the functionality of the APA Encontro das Aguas in Iranduba, Amazonas

Autores

  • David Guimarães
  • Marcileia Lopes
  • Aline Patrício
  • Mônica Vasconcelos

Palavras-chave:

Unidade de conservação, Gestão ambiental, Empoderamento, Desflorestamento, Região metropolitana de Manaus

Resumo

A criação de unidades de conservação é uma importante estratégia para a conservação dos recursos naturais, mas a ausência ou ineficácia da gestão destas áreas protegidas inviabiliza a eficácia destes espaços. O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a gestão da APA Encontro das Águas através da percepção das pessoas envolvidas em sua gestão, do levantamento documental e a análise temporal da cobertura do solo (hidrografia, vegetação e solo exposto) nos anos de 2001, 2008 e 2014. Foram entrevistados 08 agentes públicos locais ligados à gestão da APA, tendo como ferramenta a realização de entrevistas semiestruturado. Os entrevistados desconhecem a APA Encontro das Águas, seus limites, objetivos e funções ecológicas, mas reconhecem a importância de uma unidade de conservação no município. A análise temporal da referida unidade demonstrou um aumento de áreas de solo exposto, sugerindo que a intensificação do desflorestamento na APA Encontro das Águas se deve, principalmente, a pressão imobiliária nesta unidade, após a inauguração da Ponte Rio Negro. O Estado deve efetivar a gestão desta APA para que a mesma possa cumprir o seu papel estratégico para a conservação dos recursos naturais existentes em seu território.

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Publicado

2017-05-09

Como Citar

GUIMARÃES, D.; LOPES, M.; PATRÍCIO, A.; VASCONCELOS, M. A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS AGENTES PÚBLICOS E A FUNCIONALIDADE DA APA ENCONTRO DAS ÁGUAS EM IRANDUBA, AMAZONAS / The environmental perception of the public agents and the functionality of the APA Encontro das Aguas in Iranduba, Amazonas. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 10, n. 21, p. 99–109, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/272. Acesso em: 11 mar. 2026.