ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: (RE)VISITANDO CONCEITOS
DOI:
https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.2363Palavras-chave:
Ciências, Alfabetização científica, Espaços não formaisResumo
É importante que a construção de ideias e conceitos sobre ciências seja popularizada e facilitada, para que uma maior parcela de indivíduos possa colaborar para uma sociedade mais justa e democrática. O presente artigo é uma pesquisa de revisão bibliográfica que tem como objetivo principal a divulgação de informações, conceitos e ideias que podem colaborar com a popularização da Ciência. Desta forma, visitamos os conceitos de alfabetização científica, cultura e divulgação da ciência e educação em espaços não formais, sinalizando para a potência destes espaços para aprendermos sobre ciências. A partir da revisão, identificamos a importância de ensinar e aprender ciência em diferentes contextos e espaços para o exercício e desenvolvimento pleno de cidadania.
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2024-12-30
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Artigos
