CANTIGAS DE RODA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Este relato teve como objetivo descrever como foi escrito e realizado o projeto de aprendizagem “Cantigas de Roda como instrumento de aprendizagem na educação infantil”. O objetivo do projeto foi resgatar as cantigas de roda, utilizando o brincar como ponto de partida, enfatizando o desenvolvimento da corporeidade na educação infantil. A metodologia utilizada aconteceu por meio escutas sensíveis, rodas de conversas nos/dos/com/ os cotidianos escolares e etnografia. As atividades deste relato foram desenvolvidas na escola Municipal Alternativa Padre Mauro Fancello, Manaus-AM, com turmas de 1° período, com crianças de quatro anos. Como resultado da pesquisa, foi percebido que as cantigas de roda propiciaram maior desenvolvimento de concentração, atenção, ritmos, destrezas variadas, melhorias no desenvolvimento psicomotor, afetivo e cognitivo, além de tornar as crianças mais desinibidas, melhorando sua autoestima.