O ACOMPANHAMENTO DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA PARA EXPANSÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO AMAZONAS

Autores

  • Diana Oliveira
  • Lívia Correia
  • Valzenir Albuquerque Junior
  • Maria Novak

Palavras-chave:

Projetos de pesquisa, Ensino de ciências, Alfabetização científica

Resumo

A alfabetização científica é o meio pelo qual podemos conhecer e entender o mundo ao nosso redor. Nesse sentido, o Programa Ciência na Escola (PCE) tem como meta a expansão da alfabetização científica no estado do Amazonas. O objetivo deste estudo foi acompanhar o desenvolvimento dos projetos PCE no Amazonas e investigar o processo de interiorização da Ciência no estado, no período de 2014 a 2015. A metodologia constou de visitas técnicas aos professores coordenadores, a fim de verificar o andamento dos projetos. Além disso, a equipe realizou o levantamento dos municípios onde seriam implementadas as Coordenadorias Regionais (CR’s). O Acompanhamento Técnico Científico e Motivacional (ATCM) foi realizado com 167 professores no ano de 2014 e 253 em 2015. Para facilitar o ATCM e visando melhor comunicação com os professores, foram estabelecidas 13 (treze) CR’s com o intuito de viabilizar o processo de interiorização da Ciência.

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Publicado

2017-05-08

Como Citar

Oliveira, D., Correia, L., Albuquerque Junior, V., & Novak, M. (2017). O ACOMPANHAMENTO DO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA PARA EXPANSÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO AMAZONAS. Revista Areté | Revista Amazônica De Ensino De Ciências, 9(18), 13–22. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/193

Edição

Seção

Artigos