O CONCEITO DE FUNÇÃO ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA SOBRE A PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO EM MANAUS

Autores

  • Joelma da Silva
  • Helisângela da Costa

Palavras-chave:

Construtivismo, Ensino-aprendizagem, Modelagem matemática

Resumo

Este artigo busca discutir a utilização da modelagem matemática na construção do
conhecimento matemático, em especial, aquele relacionado ao conceito de função. Para isso, o
estudo foi fundamentado nas teorias construtivistas de Ausubel, Piaget e Vygotsky além dos
princípios que norteiam a modelagem matemática como estratégia de ensino-aprendizagem. O
tema escolhido para explorar este conceito foi “A produção do espaço urbano em Manaus” com
destaque ao período áureo da borracha e a implantação da Zona Franca de Manaus utilizando
dados coletados em documentos do projeto Programa Social e Ambiental dos Igarapés de
Manaus – PROSAMIM e sobre a Produção da Borracha no Estado do Amazonas.

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Publicado

2017-05-10

Como Citar

DA SILVA, J.; DA COSTA, H. O CONCEITO DE FUNÇÃO ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA SOBRE A PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO EM MANAUS. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 44–57, 2017. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/299. Acesso em: 26 jan. 2026.

Edição

Seção

Artigos