EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE MECÂNICA ESTRUTURAL MEDIANTE USO DE TDIC

  • Henrique Hickmann Sperb Univates

Resumo

O presente estudo buscou investigar o ensino desenvolvido numa oficina para os alunos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Vale do Taquari – Univates mediante uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TDIC. A oficina teve a duração de três horas e contou com a participação de 25 estudantes. Ao todo, foram desenvolvidas cinco atividades que abordaram os temas de momento fletor em diagramas de esforços bidimensionais através de um simulador digital, além de um questionário prévio e um questionário pós oficina. Ao examinar os dados das atividades, verificou-se que alguns participantes não estavam familiarizados com os conceitos desenvolvidos, conquanto, foram gradativamente aperfeiçoando suas conjecturas ao decorrer da oficina. Notou-se que os participantes com maior experiência acadêmica redigiram respostas mais completas, enquanto não houve indícios visíveis de que a experiência profissional no uso do software contribuiu para um maior número de acertos. Ademais, ao comparar os questionários pré e pós oficina, ressalta-se que ocorreram indícios de ampliação de conhecimento por parte dos participantes, além de vestígios motivacionais.

Publicado
2020-11-19
Como Citar
SPERB, Henrique Hickmann. EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE MECÂNICA ESTRUTURAL MEDIANTE USO DE TDIC. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S.l.], v. 14, n. 28, p. 110-123, nov. 2020. ISSN 1984-7505. Disponível em: <http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/1989>. Acesso em: 05 dez. 2020.
Seção
Artigos