O BULLYING NA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE

Resumen

O presente artigo é resultado do relato de experiência e tem como objetivo fundante identificar o bulliyng no âmbito escolar abordando as implicações provocadas pelo bulliyng no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. Esta pesquisa apresenta caráter de ordem qualitativa, utilizando-se dos métodos exploratórios e descritivos a fim de poder decifrar, de forma mais precisa, o objeto em estudo.
O material para a construção teórica da pesquisa se pautou em livros, revistas e artigos científicos que apontaram a real relevância ao tema proposto. A problemática do estudo consiste em sabermos como o bulliyng contribui para as implicações no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. Dessa forma, justifica-se o tema pelo fato de relacionar o bulliyng ao desempenho escolar, para sabermos como esse fenômeno, presente na realidade escolar, pode afetar o desenvolvimento cognitivo da criança no sentido do processo de ensino e aprendizagem. O fenômeno bullying está presente em uma boa parte nas escolas, tanto no Brasil quanto no mundo, o que tem se tornado um obstáculo para o desenvolvimento acadêmico do estudante.