Dossiê Narrativas do Tornar-se Professor(a) em Contextos Multiculturais: afetos, aprendências e experiências inclusivas nos/dos/com os cotidianos escolares

Authors

  • EGLE BETANIA PORTELA WANZELER
  • Maria Quitéria Afonso
  • André de Oliveira Melo
  • Vinícius Azevedo Machado

Abstract

Em sua 9ª edição a Revista Saberes & Práticas apresenta o dossiê Narrativas do Tornar-se Professor(a) em Contextos Multiculturais: afetos, aprendências e experiências inclusivas nos/dos/com os cotidianos escolares. Trata-se das experiências realizadas pelos(as) bolsistas do Programa Assistência à Docência/PAD do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Experiências Transdisciplinares em Educação/LEPETE da Escola Normal Superior da Universidade do Estado do Amazonas.

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Published

2026-05-22

Issue

Vol. 9 (2025): Dossiê Narrativas do Tornar-se Professor(a) em Contextos Multiculturais: afetos, aprendências e experiências inclusivas nos/dos/com os cotidianos escolares

Section

Artigos