Análise de estratégias de divulgação científica no Instagram
experiência extensionista durante a pandemia de Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.59666/extensaoemrevista.2025.v15.3002Palabras clave:
Divulgação Científica, Redes Sociais, Extensão Universitária, Covid-19, Educação em CiênciasResumen
Objetivo: Relatar e analisar as estratégias utilizadas por um projeto de extensão universitária que empregou o Instagram como ferramenta de divulgação científica durante a pandemia de Covid-19. Métodos: As ações foram realizadas remotamente durante a pandemia, com a produção de conteúdos nas áreas de Biologia Celular, Biologia dos Tecidos, Biofísica e Biologia Geral. Foram utilizadas estratégias como criação de vídeos curtos, enquetes para levantamento de preferências e interações em tempo real por meio dos Stories. Resultados: Os vídeos curtos apresentaram os maiores índices de engajamento. Publicações com temas de atualidades geraram maior interesse. Além disso, o perfil ultrapassou sua base de seguidores, atingindo usuários de outras localidades. Considerações Finais: O Instagram demonstrou ser uma ferramenta eficaz tanto para a divulgação científica quanto para a continuidade das ações de extensão universitária em contextos remotos. A experiência analisada reforça o potencial das redes sociais como aliadas da educação científica, evidenciando a relevância de estratégias de conteúdo e marketing digital para ampliar o alcance e o engajamento do público.
Citas
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Publicado
2025-09-12
Número
Sección
Relato de Experiência
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