Analysis of scientific outreach strategies on Instagram
an extensionist experience during the Covid-19 pandemic
DOI:
https://doi.org/10.59666/extensaoemrevista.2025.v15.3002Keywords:
Science Communication, Social Media, University Extension, Covid-19, Science EducationAbstract
Objective: Report and analyze the strategies used by a university extension project that employed Instagram as a tool for scientific dissemination during the Covid-19 pandemic. Methods: The actions were carried out remotely during the pandemic, with the production of content in the areas of Cell Biology, Tissue Biology, Biophysics, and General Biology. Strategies such as the creation of short videos, polls to gather preferences, and real-time interactions through Instagram Stories were employed. Results: Short videos showed the highest engagement rates. Posts addressing current topics generated greater interest. Moreover, the profile surpassed its original follower base, reaching users from other regions. Final Considerations: Instagram has proven to be an effective tool both for scientific dissemination and for maintaining university extension activities in remote contexts. The analyzed experience reinforces the potential of social media as allies of science education, highlighting the relevance of content strategies and digital marketing to expand audience reach and engagement.
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2025-09-12
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