CONHECENDO BACTÉRIAS: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE

Autores/as

  • Gabriela Salini Ribeiro gsr.med18@yea.edu.br
    UEA
  • Jefter Haad Ruiz da Silva jefterhaad@hotmail.com
    UEA
  • Deilly Maria Alves Caresto dmac.enf17@uea.edu.br
    UEA
  • Giovanna Gonçalves Duarte ggd.enf17@uea.edu.br
    UEA
  • Eduardo Jorge Sant'Ana Honorato eduhonorato@hotmail.com
    UEA
  • Érica da Silva Carvalho carvalhouea@gmail.com
    UEA

Palabras clave:

Bacterias, Educação em saúde, Ensino Fundamental, Prevenção de doenças

Resumen

Introdução: Bactérias são microrganismos causadores ou não de doenças presentes no dia a dia da população. Crianças possuem um perfil característico que favorece o contato com a microbiota bacteriana, sendo um importante público alvo de atividades que proporcionem conhecimentos sobre práticas de prevenção às bactérias. Objetivo: Promover conhecimento científico acerca da microbiota bacteriana para alunos do ensino fundamental, estimulando o pensamento lógico e investigativo através de oficinas e jogos bem como proporcionar às crianças educação em saúde, auxiliando assim na promoção e prevenção de doenças. Metodologia: Foi realizada uma sequência de aulas interativas com os alunos do ensino fundamental da Escola Municipal José Augusto Roque da Cunha, visando a abordagem diferenciada aos temas: bactérias patogênicas, higiene pessoal e coletiva. Discussão e Resultados: Os resultados obtidos foram significativos ao levar conhecimento científico de forma clara e divertida as crianças, provocando um impacto positivo no âmbito familiar e social. Considerações finais: As oficinas e jogos de caráter educativo mostraram-se promissoras quanto à disseminação de conhecimento, foi estimulado o pensamento lógico e investigativo dos alunos bem como a promoção de saúde e prevenção de doenças bacterianas na comunidade.

Publicado

2020-08-19

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Cómo citar

Ribeiro, G. S., Silva, J. H. R. da, Caresto, D. M. . A., Duarte, G. G., Honorato, E. J. S., & Carvalho, Érica da S. (2020). CONHECENDO BACTÉRIAS: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE. Extensão Em Revista, (5), 67–72. Recuperado a partir de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/extensaoemrevista/article/view/1863

Número

Sección

Artigos originais