A LUTA PELO DIREITO À EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ACAMPAMENTO QUINTINO LIRA (PA)

Autores

  • Nelissa Peralta nelissapb@ufpa.br
  • Maurício Oliveira Lima mauricioalbertoamil@gmail.com
  • Mayara Silva Reis mayarasilvareis1@gmail.com
  • Nadia Alinne Fernandes Correa nadia.correa@ifch.ufpa.br

DOI:

10.59666/cc-ppgich.v1i22.4105

Palavras-chave:

Amazônia; Educação; Movimento Sem Terra.

Resumo

Este artigo investiga as mediações que dificultam a plena garantia do direito à educação de crianças do Acampamento Quintino Lira, localizado em Santa Luzia do Pará. Por meio de uma abordagem qualitativa, utilizando técnicas de observação de campo, grupo focal e análise do discurso dos multiatores da Escola Municipal de Ensino Fundamental José Valmeristo. O estudo revelou diversas barreiras que impedem a materialização desse direito. Entre os principais obstáculos encontrados estão a deficiência de infraestrutura física e tecnológica adequadas, a escassez de docentes com formação adequada à realidade vivida pelos alunos, além de desafios adicionais como ataques à educação infantil e estratégias locais de resistência para assegurar a continuidade do ensino. Essas adversidades são mais acentuadas em regiões como a Amazônia, onde acampamentos rurais lutam para concretizar uma educação de qualidade e a plena afirmação dos seus direitos em áreas rurais marginalizadas, ressaltando a necessidade de intervenções direcionadas para superar tais desafios.

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Publicado

2024-12-12

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Como Citar

Peralta, N., Lima, M. O., Reis, M. S., & Correa, N. A. F. (2024). A LUTA PELO DIREITO À EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ACAMPAMENTO QUINTINO LIRA (PA). ContraCorrente: Revista Do Programa De Pós-Graduação Interdisciplinar Em Ciências Humanas, 1(22), 50–65. https://doi.org/10.59666/cc-ppgich.v1i22.4105