LENDO E ESCREVENDO: SABOREANDO-SE DE CONHECIMENTOS

Abstract

O trabalho narra uma vivência do Projeto de Aprendizagem como uma metodologia ativa, desenvolvido em uma turma de estudantes em contexto de processo de alfabetização e letramento em uma escola pública na cidade de Manaus. A importância deste relato parte da reflexão sobre a Pedagogia de Projetos. O Projeto de Aprendizagem se desenvolveu partindo do princípio de que a leitura e a escrita são necessárias em qualquer aspecto no que diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem, e o projeto “As frutas do meu quintal”, do livro da autora Ana Peixoto, foi pensado com o intuito de amenizar as dificuldades encontradas na sala de aula, mostrando, aos discentes, diferentes possibilidades de aprendizagem. Trata-se de um relato pessoal embasado a partir da metodologia do Projeto de Aprendizagem e de leituras sobre alfabetização e letramento. O relato descreve o quanto a experiência foi importante e agregadora à formação docente e no desenvolvimento dos alunos.