CONTAÇÃO DE LENDAS E CANTIGAS DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Este texto relata uma experiência com Pedagogia de Projetos com uma turma do 1º Período da Educação Infantil no Centro Municipal de Educação Infantil Argentina Barros, no âmbito do curso de Especialização em Gestão em Projetos e Formação Docente, em serviço, oferecido a professores da rede pública municipal de Manaus, Amazonas, em parceria com a Universidade do Estado do Amazonas/UEA. Trata-se da descrição do processo de elaboração e desenvolvimento do Projeto de Aprendizagem “Contação de lendas e cantiga de roda na educação infantil” com o objetivo de formar professores em serviço a partir de vivência pedagógica na perspectiva da pesquisa etnográfica, da pesquisa-ação colaborativa, da interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e do pensamento complexo. Os resultados revelaram a expectativa de uma docência ativa e crianças motivadas e participativas.