A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAL: AS LEIS 10.639/2003 E 11.645/08 NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL EM TABATINGA, AMAZONAS

Autores

  • Jonas Dias de Souza jdsgeo10@yahoo.com
  • Reginaldo Conceição da Silva resilva@uea.edu.br
    UEA
  • Bruno Lázaro Franco Dias bruno.l.franco@hotmail.com
    UEA
  • Breno Patrick Franco Dias breno.franco90001@gmail.com
    UEA

Palavras-chave:

Educação étnico-racial, Tabatinga, Lei 10.639/03, 11.645/08

Resumo

O presente artigo descreve as atividades desenvolvidas no âmbito do projeto de extensão sobre educação étnico-racial no município de Tabatinga - AM. O trabalho tem como marco as leis nº 10.639 de 2003 e nº 11.645 de 2008, as quais disciplinam a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas escolas do país. O projeto objetiva realizar diagnóstico sobre o nível de conhecimento e aplicação das referidas leis por parte dos gestores, pedagogos e professores das escolas públicas da rede municipal de ensino, bem como contribuir com as instituições disponibilizando material que sirva de fundamento para futuras atividades. A metodologia deste trabalho se constitui de levantamento bibliográfico, aplicação de questionários e realização de oficinas temáticas com gestores, pedagogos e professores da rede municipal de ensino. As informações expostas neste trabalho refletem a síntese das  nformações transmitidas pelo público-alvo deste projeto de extensão durante as oficinas desenvolvidas.

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Publicado

2021-04-14

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Como Citar

Souza, J. D. de, Silva, R. C. da, Dias, B. L. F., & Dias, B. P. F. (2021). A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAL: AS LEIS 10.639/2003 E 11.645/08 NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL EM TABATINGA, AMAZONAS. Extensão Em Revista, (6), 104–114. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/extensaoemrevista/article/view/2110

Edição

Seção

Artigos originais