Inquietações, Temas e Estratégias de Enfrentamento nas Rodas de Terapia Comunitária Integrativa: Relato de Experiência

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59666/extrev.v16i1.4588

Palabras clave:

Terapia Comunitária Integrativa, Habilidades de Enfrentamento, Cuidadores, Estudantes, Enfermagem

Resumen

Objetivo: relatar a experiência com rodas de terapia comunitária integrativa, destacando inquietações, temas e estratégias de enfrentamento indicadas por cuidadores familiares e acadêmicos. Métodos: relato de 13 rodas realizadas entre março de 2023 e agosto de 2024. Os dados foram extraídos de relatórios e analisados por ranqueamento das inquietações, temas e estratégias relatadas. Resultados: estresse e trabalho foram as inquietações mais frequentes. Os temas eleitos incluíram insegurança, impotência e medo do futuro. As estratégias de enfrentamento envolveram descanso, fé, participação em projetos, apoio familiar e escrita. Conclusão: a experiência demonstra que a TCI promove o reconhecimento de saberes e fortalece autoestima, autonomia e capacidade de enfrentamento dos participantes.

Biografía del autor/a

Stefanie Griebeler Oliveira, Universidade Federal de Pelotas

Enfermeira. Doutora em enfermagem. Professora associada da Faculdade de Enfermagem e do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas.

Izabelle Carvalho Quitete, Universidade Federal de Pelotas

Acadêmica de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Bolsista PIBIC.

Robson Monckes Barbosa, Universidade Federal de Pelotas

Acadêmico de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas.

Michele Rodrigues Fonseca, Universidade Federal de Pelotas

Enfermeira. Mestre em Ciências. Aluna de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Bolsista Capes.

Vanessa Dutra Chaves, Universidade Federal de Pelotas

Enfermeira. Mestre em Ciências. Associação de Caridade Santa casa do rio grande - Unidade de terapia intensiva adulto.

Fernanda Eisenhardt de Mello, Universidade Federal de Pelotas

Enfermeira. Mestre em Ciências. Aluna de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Bolsista Capes.

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Publicado

2026-07-08

Número

Sección

Relato de Experiência