ENSINO DE BOTÂNICA EM LABORATÓRIOS VIVOS

Autores/as

  • Leyce Alcântara da Silva UEA
  • Napoline Vasconcelos da Silva UEA
  • Sandra Duque dos Santos UEA
  • Joeliza Nunes Araújo UEA

Palabras clave:

Ensino de Botânica, Laboratórios Vivos, Aprendizagem significativa, Sequência didática

Resumen

Este artigo tem como objetivo mostrar o desenvolvimento de ações no processo de ensino e aprendizagem em Botânica com alunos da Educação Básica. Para tanto, implementou-se uma proposta didático-pedagógica para o ensino de Botânica em laboratórios vivos que pudesse contribuir com a educação cientifica e que influenciasse a aprendizagem significativa em Botânica. O desenvolvimento do projeto de extensão também teve o propósito de colaborar com a implementação de um acervo para o Ensino de Botânica por meio da produção de Coleções Botânicas de Raízes, Caules e Folhas.

Publicado

2020-08-19

Número

Sección

Artigos originais