UMA PERSPECTIVA PARA A REVALORIZAÇÃO DA LÍNGUA SATERE-MAWÉ NO ÂMBITO ESCOLAR NA SEDE DO MUNICÍPIO DE PARINTINS

Autores

  • Rebeca Joicy Pantoja dos Santos rebecajoicy83@gmail.com
    UEA
  • Amanda Karoliny Reis da Silva akrsilva@gmail.uea.com
    UEA
  • Ozair da Silva Oliveira ozairmawe@gmail.com
    UEA
  • Ediane Garcia da Paz pazediane306@gmail.com
    UEA
  • Elenice Farias Mourão elenicemourao2014@gmail.com
    UEA
  • Francisca Keila de Freitas Amoedo keilamoedo@hotmail.com
    UEA

Palavras-chave:

Indígenas, Língua Sateré-Mawé, Ensino, Aprendizagem, Crianças

Resumo

O tema “Língua materna do povo Sateré-Mawé: A importância da valorização cultural da língua em espaços não formais de maneira inclusiva no município de Parintins” é um projeto de extensão que nos motivou escrever este relato, as práxis no desenvolvimento deste, buscando levantar reflexões a respeito do ensino e uso da língua materna Sateré-mawé e avaliar os resultados obtidos neste processo. As metodologias adotadas estão o levantamento bibliográfico, observação participante através de atividades e oficinas realizadas com alunos de uma escola municipal, os dados e informações obtidas através das oficinas. Percebeu-se o desafio desse processo tanto para as 33 crianças indígenas quanto para os professores. A língua Sateré-mawé é um desafio que precisa de uma assistência de profissional bilíngue que facilite o ensino e aprendizagem. O esforço pedagógico se fazia presente nas práticas pedagógicas, professores relatavam a dificuldade da aprendizagem de toda criança e para a sua interação social.

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Publicado

2020-08-19

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Como Citar

Santos, R. J. P. dos, da Silva, A. K. R., Oliveira, O. da S., Paz, E. G. da, Mourão, E. F., & Amoedo, F. K. de F. (2020). UMA PERSPECTIVA PARA A REVALORIZAÇÃO DA LÍNGUA SATERE-MAWÉ NO ÂMBITO ESCOLAR NA SEDE DO MUNICÍPIO DE PARINTINS. Extensão Em Revista, (5), 13–18. Recuperado de http://periodicos.uea.edu.br/index.php/extensaoemrevista/article/view/1854

Edição

Seção

Artigos originais