O letramento por meio do contexto da cultura amazônica

  • Eglê Wanzeler UEA

Resumo

Este trabalho trata-se de um relato de experiência que foi desenvolvido na Escola Municipal Professora Lígia Mesquita Fialho, com a turma do 3º ano do ensino fundamental anos iniciais, localizada na zona Urbana da cidade de Manaus, cujo objetivo é estimular o crescimento individual e coletivo dos estudantes, por meio da cultura amazônica, que é tão rica e exuberante em todos os aspectos. O projeto de aprendizagem “O letramento por meio do contexto da cultura amazônica” foi idealizado a partir da matriz problematizadora. Poder trazer assuntos relacionados a esse tema faz com que os estudantes enriqueçam suas vidas culturalmente com informações tão importantes e relevantes. O processo ensinoaprendizagem encontra vários obstáculos no âmbito sala de aula, a começar pelas salas lotadas, alunos sem ou com laudos sem nenhum mediador para auxiliar esse processo, famílias sem comprometimento com os afazeres pedagógicos dos estudantes ou com problemas familiares e financeiros, entre outros percalços. Para essas dificuldades, é trabalhado bastante o uso de leitura de livros paradidáticos, e foi observada evolução com as atividades propostas, pois os alunos ficaram mais participativos e conscientes de sua interação.

Publicado
2023-11-16
Como Citar
WANZELER, Eglê. O letramento por meio do contexto da cultura amazônica. Revista Saberes & Práticas, [S.l.], n. 4, nov. 2023. ISSN 2596-013X. Disponível em: <https://periodicos.uea.edu.br/index.php/rsp/article/view/3213>. Acesso em: 27 abr. 2024. doi: https://doi.org/10.59666/rsp.v0i4.3213.

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