NOS CAMINHOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EJA
Resumo
Este artigo constitui-se em uma reflexão sobre os desafios e os caminhos seguidos na realização de um projeto de leitura e escrita em turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do turno noturno, desenvolvido em 2017 na Escola Municipal Villa Lobos em Manaus (AM) pela professora de Língua Portuguesa da referida escola. Considerando uma perspectiva interativa de ensino e aprendizagem a partir do estudo dos gêneros textuais. Almejávamos, entre outras situações, contemplar também os diferentes conteúdos, habilidades e competências do ensino da Língua Portuguesa.
Palavras-chave: Leitura; Escrita; Jovens; Adultos; Desafio.