OBJETOS DE APRENDIZAGEM APLICADOS À EDUCAÇÃO ESPECIAL / Learning objects applied to especial education

  • Wilson Junior Ericksson
  • Emiliano Ractz da Silva
  • Vitor Malaggi
  • Juliano Tonezer da Silva

Resumo

O contexto pedagógico da educação especial com o aporte de dispositivos tecnológicos é um desafio que vem se ampliando para educadores e alunos. Neste sentido, ações são necessárias, como as do presente artigo que descreve a autoria e aplicação de dois objetos de aprendizagem (OAs) voltados para alunos com necessidades educativas especiais. O objeto de estudo dos OAs foi à leitura e a escrita, que são as dificuldades mais recorrentes no sentido de criarem obstáculos à inclusão ativa deste público na sua vida escolar. Este também apresenta conceitos de objetos de aprendizagem e tecnologia assistiva, além de softwares educacionais voltados para esta temática. Por fim, destaca a aplicação destes OAs em turmas de atendimento educacional especializado de escolas regulares e APAE, que obteve resultado satisfatório, pois possibilitou a memorização dos fonemas e grafemas por parte dos educandos, consideração sua faixa etária e dificuldades de aprendizagem. Também se verificou, entre outros aspectos, a socialização dos educandos em seu ambiente real, bem como a interação destes com as tecnologias digitais.


Palavras-chave: Objetos de aprendizage. Educação especial. Tecnologia assistiva.


Abstract: The pedagogical context of special education with contribution of technological devices is a challenge that has been widening to educators and students. Therefore, this work describes the development and application of two Learning Objects (OAs) focused on students with special needs. The chosen OAs were the reading and writing, which are the most recurrent difficulties in the active inclusion of this public in their school life. This work also introduces concepts of Learning Objects and Assistive Technology, besides educational softwares focused on this theme. Finally, we highlight the use of this LOs in regular schools and specialized education classes of the "Association of Parents and Friends of Children with Special Needs" - APAE, with satisfactory results as it made possible the memorization of phonemes and graphemes by the students, considering their age group and learning difficulties. Among other aspects, we also verified the socialization of students in their real environment, as well as their interaction with the digital technologies.


Keywords: Learning objects. Special education. Assistive technology.

Publicado
2017-07-06
Como Citar
ERICKSSON, Wilson Junior et al. OBJETOS DE APRENDIZAGEM APLICADOS À EDUCAÇÃO ESPECIAL / Learning objects applied to especial education. Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências, [S.l.], v. 10, n. 22, p. 269-280, jul. 2017. ISSN 1984-7505. Disponível em: <http://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/649>. Acesso em: 24 ago. 2017.
Seção
Relato de Experiência