CONTRIBUIÇÕES DO JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE EMBRIOLOGIA
Resumo
Os materiais didáticos são meios necessários para o processo ensino-aprendizagem e os jogos didáticos tornam-se uma alternativa lúdica para auxiliar neste processo. Com base nessa visão, neste trabalho apresenta-se a confecção, aplicação e análise de um jogo didático com o objetivo de colaborar na compreensão e aprendizagem do conteúdo de embriologia, mais especificamente o desenvolvimento embrionário humano. O jogo foi elaborado utilizando-se materiais de baixo custo, tais como isopor, tinta guache e massa de modelar caseira. Após a confecção do jogo, procedeu-se a sua aplicação em uma turma do 2º ano do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM. A partir da aplicação, os resultados evidenciaram que a maioria dos alunos aprendeu os conceitos básicos do desenvolvimento embrionário humano, pois evidenciaram que os materiais utilizados na fabricação do material oportunizaram a visualização correspondente à fase embrionária estudada. Isso permite afirmar que a utilização de jogos didáticos pode contribuir para otimizar o processo ensino-aprendizagem em Ciências, possibilitando uma participação intensa dos alunos nas atividades propostas.
