MATEMÁTICA NOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM PESQUISAS BRASILEIRAS
Palavras-chave:
Matemática, Formação de Professores, Educação InfantilResumo
A presente pesquisa pretende investigar a utilização de jogos e brincadeiras no Ensino da Matemática na Educação Infantil. Considerando que a Matemática é um importante componente na construção da cidadania, se faz necessário o seu trabalho de forma lúdica com as crianças. Desta forma, realizou-se uma busca no Banco de Teses da Capes com as expressões ―Educação Infantil‖, ―Brincadeiras‖ e ―Jogos‖ no qual encontramos três dissertações e duas teses que foram objeto de análise dessa investigação. Concluímos que os trabalhos desenvolvidos nas formações de professores, juntamente com a Educação Inclusiva sobre o ensino da Matemática foram de suma importância para o aprendizado dos discentes, e que o uso de jogos e brincadeiras nas Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação são ferramentas atrativas para o ensino da Matemática na Educação Infantil.
