SINFRONIO, Odelice Alves; 						DIAS, Angélica Karlla Marques; 						VIEIRA, Regina Célia Moraes.
 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA REFLEXÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE ALUNOS AUTISTAS E SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
<strong>Revista Saberes &amp; Práticas</strong>, [S.l.], n. 4, p. 122, maio 2024.
ISSN 2596-013X.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/rsp/article/view/3541" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/rsp/article/view/3541</a>&gt;. Acesso em: 03 jul. 2024.
doi: <a href="https://doi.org/10.59666/rsp.v0i4.3541">https://doi.org/10.59666/rsp.v0i4.3541</a>.