SILVA, Edilson; 						MORAIS, Jéssica; 						BARBOSA, Ierecê.
AS IMPLICAÇÕES DA TEORIA DE CARL RANSOM ROGERS PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 6, n. 10, p. 63-72, abr. 2017.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/61" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/61</a>&gt;. Acesso em: 03 maio 2024.