Santana, G., 		Costa, D., & 		Gonçalves, T.
(2023).
 NÍVEIS DE PENSAMENTO ALGÉBRICO (DES)ORGANIZADOS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATO GROSSO.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 19</em>(33), e21009.
doi:10.59666/Arete.1984-7505.v19.n33.3774