Pereira, W., & 		Ghedin, E.
(2017).
 O ESTÁGIO COMO EIXO ARTICULADOR DA DIALOGICIDADE ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 2</em>(3), 151-158.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/337" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/337</a>