Silva, S., Coelho Filho, M., & Gonzaga, A.
(2017).
A INTERFACE CURRÍCULO-EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA NA AMAZÔNIA.
Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 4(7), 65-79.
Recuperado de https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/24