OLIVEIRA, Carloney Alves de.
 ENSINO DE MATEMÁTICA E RECURSOS DIDÁTICOS PARA O AUTISMO: MAIS DO QUE UM MATERIAL MANIPULATIVO, UM CONJUNTO DE POSSIBILIDADES PARA O APRENDIZADO.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 15, n. 29, p. 141-152, maio 2021.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/2153" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/2153</a>&gt;. Acesso em: 03 jul. 2024.
doi: <a href="https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v15.n29.2153">https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v15.n29.2153</a>.