OLIVEIRA, Maiara Bispo et al.
 ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM LEVANTAMENTO DE INVESTIGAÇÕES.
<strong>Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências</strong>, [S.l.], v. 15, n. 29, p. 69 - 85, mar. 2021.
ISSN 1984-7505.
Disponível em: &lt;<a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/2086" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/2086</a>&gt;. Acesso em: 22 jul. 2024.
doi: <a href="https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v15.n29.2086">https://doi.org/10.59666/Arete.1984-7505.v15.n29.2086</a>.