Beltrão, I., 		Gonzaga, A., & 		Barbosa, I.
(2017).
 CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS / Conceptions of training of mathematics teacher: resignifying the practices.
<em>Revista Areté | Revista AmazôNica De Ensino De CiêNcias, 9</em>(18), 48-60.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/196" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/arete/article/view/196</a>