Gomes, M. (2019) “Da formação acompanhada de professores à competência leitora e escritora do estudante”, Revista Saberes & Práticas, (1), p. 50–60. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/rsp/article/view/1306 (Acessado: 25 setembro 2026).