WANZELER, . E. B. P.; AFONSO, M. Q.; MELO, A. de O.; MACHADO, V. A. Dossiê Narrativas do Tornar-se Professor(a) em Contextos Multiculturais: afetos, aprendências e experiências inclusivas nos/dos/com os cotidianos escolares. Revista Saberes & Práticas, [S. l.], v. 9, 2026. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/rsp/article/view/5307. Acesso em: 25 set. 2026.