DE SOUZA, R. M.; DE MAGALHÃES, S. O. REFLEXÃO DO COTIDIANO E DA PRÁTICA ESCOLAR: OS PROJETOS DE GESTÃO COMO PRÁXIS DEMOCRÁTICA INCLUSIVA NO CONTEXTO DA COVID-19 EM MANAUS-AM. Revista Saberes & Práticas, [S. l.], n. 5, 2024. DOI: 10.59666/rsp.v0i5.3823. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/rsp/article/view/3823. Acesso em: 25 set. 2026.