VIEIRA, R. C. M. Formar professores na escola: das relações à visibilidade de um currículo em ação. Revista Saberes & Práticas, [S. l.], n. 1, p. 61–72, 2019. Disponível em: http://periodicos.uea.edu.br/index.php/rsp/article/view/1307. Acesso em: 25 set. 2026.