Marques, Valéria Risuenho, e Isabel Cristina Rodrigues de Lucena. “ASPECTOS DA PLURALIDADE NA CONCEPÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA”. Marupiara | Revista Científica do CESP/UEA, no. 7 (outubro 9, 2020): 22–41. Acessado outubro 16, 2026. http://periodicos.uea.edu.br/index.php/marupiara/article/view/1929.