Marques, V., & 		de Lucena, I.
(2020).
 ASPECTOS DA PLURALIDADE NA CONCEPÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA.
<em>Marupiara | Revista CientíFica Do CESP/UEA, </em>(7), 22-41.
Recuperado de <a href="https://periodicos.uea.edu.br/index.php/marupiara/article/view/1929" target="_new">https://periodicos.uea.edu.br/index.php/marupiara/article/view/1929</a>